Nos formations
L'AUTODÉTERMINATION : UN NOUVEAU MODÈLE D'ACCOMPAGNEMENT ?
Participation, empowerment, pouvoir d’agir, capabilities, autodétermination, émancipation… ces termes sont souvent utilisés de manière indifférenciée pour évoquer la participation des personnes, des collectifs, de la société civile… Cette thématique est aujourd’hui inscrite au sein de la plupart des politiques publiques, des modalités d’intervention sociale ou d’accompagnement des personnes… avec le risque qu’elle soit perçue comme une nouvelle injonction à la norme d’un individu autonome.
Afin que ces notions représentent une opportunité d’émancipation des personnes en situation de handicap, il est nécessaire de nourrir une réflexion, associant les professionnels, sur l’accompagnement que leur établissement/service souhaite proposer aux personnes en situation de vulnérabilité, de handicap, de perte d’autonomie.
Dans ce sens, cette formation est l’occasion de contribuer à la promotion d’un modèle d’accompagnement favorisant une progressive réappropriation de soi par soi qu’implique le développement de l’autodétermination au quotidien et d’une culture(s) de droits partagée(s), de vivre ensemble.
Les "plus" de la formation
Une formation intra-établissement délivrée exclusivement à un groupe ciblé de collaborateurs d’un même établissement ou service. Les objectifs de la formation sont adaptés en fonction des besoins des apprenants et de leur contexte de travail.
Mobilise les acteurs à tous le niveaux et stimule l’intelligence collective à travers des approches et techniques d’animation participatives.
Apporte du sens en permettant aux acteurs stratégiques et opérationnels de construire une vision partagée de l’avenir et des solutions réalistes centrées sur les besoins.
Disponibilité du formateur qui répond a posteriori aux éventuelles questions des stagiaires par le biais d’une adresse de messagerie.
Objectifs de la formation
Dans cette optique, cette formation se propose de répondre aux objectifs suivants :
- Apporter un éclairage sur les sous-bassements juridiques convoquant les notions de liberté, d’équité, de juste place, de co-construction, de citoyenneté, d’autodétermination…
- Comprendre les grands principes de l’autodétermination ; apporter des repères pour une éthique de l’accompagnement facilitatrice du développement de la personne.
- Sensibiliser les professionnels aux enjeux et les freins à l’Autodétermination pour les pratiques de soutien.
- Elaborer les outils concrets pour favoriser l’autonomie des personnes accompagnées et leur responsabilité.
Méthodes mobilisées
Méthodologie et outils d’animation de groupes de travail s’appuyant sur l’intelligence collective :
- Exposés, aides visuelles, supports de cours, exercices pratiques.
- Supports pédagogiques remise au stagiaire pour faciliter la prise de notes.
Un support de formation est remis à chaque participant pendant ou après la formation.
Moyens techniques
En présentiel : ordinateurs PC, tableau blanc ou paper-board, vidéo-projecteur
Modalités d'évaluation
En amont de la formation :
Recueil des besoins des participants afin d’adapter la formation à chaque apprenant :
- tour de table et recueil des attentes des participants
- analyse des questionnaires de positionnement retournés pour situer les connaissances et compétences des stagiaires sur le sujet
A la fin de la formation :
- un questionnaire écrit interroge le niveau de satisfaction des stagiaires
- les stagiaires renseignent un outil d’autoévaluation en lien avec les objectifs de la formation
3 mois après la formation :
- un questionnaire d’évaluation à froid est proposé au commanditaire de la formation pour en évaluer les bénéfices
En continu :
Les résultats sont analysés. En cas de décalage entre nos exigences qualité et la satisfaction globale relevée, PRObe prend contact avec l’établissement et/ou le stagiaire, pour analyser la situation et envisager des mesures correctives à mettre en place. Les résultats d’analyse et les tableaux synthétiques déterminent les actions enregistrées et suivies dans notre Plan d’Actions d’amélioration.
Public visé
Tous professionnels travaillant dans un établissement ou service médico-social
Prérequis
Cette formation ne nécessite pas de prérequis.
Accessibilité aux personnes en situation de handicap
Notre formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Chaque situation étant unique, nous étudierons avec vous toutes les solutions internes ou auprès de notre réseau de partenaires pour vous permettre de suivre votre accompagnement dans les meilleures conditions possibles.
Modalités et délais d'accès
1. Réunion de cadrage avec la Direction dans le but de prendre en compte le contexte, les principaux événements pouvant agir sur l’implication des professionnels.
2. Transmission ou envoi d’une proposition de formation contenant l’analyse du contexte, le programme de formation, la méthodologie, le devis, la convention, le règlement intérieur, les questionnaires de positionnement des stagiaires.
Un délai de deux semaines pour accéder à la formation est à minima requis. Le calendrier d’intervention est défini d’un commun accord avec le commanditaire.
Durée
2 jours (14h)
Tarifs
Nous consulter
Formateur
La formation est animée par Claire KORNMANN.
Ses qualités :
- Bienveillance et écoute permettant naturellement de prendre en considération les particularités, le potentiel et les difficultés des participants
- Pédagogie adaptée à des personnes dotées de profils variés
Nos indicateurs sont mis à jour annuellement
PRObe est un organisme de formation répondant aux critères de qualité Qualiopi.
Nos formations peuvent être prises en charge par votre OPCO, sous réserve d’acceptation.